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Et là, il y a du chèvre
« Quoi comme chèvre ? »« Des pélardons… Oui, s’il te plait. Deux mercis. » Ça n’était pas des pélardons,Ça n’y ressemblait même pas,La croûte craquetait beaucoup trop,La couleur était crème Au lieu du blanc vivant du laitEt ça coulait beaucoup tropEt en plus, le goût était fadeOu peut-être n’était-ce que du pélardon mal préparé…
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Back to school
Mémo avec du scratch pour toute l’année pour plus d’indépendance et moins de disputes. Remonter puis scratcher l’activité quand elle est faite. Memo with Velcro for the whole year for more independence and fewer arguments. Move up and then stick the activity back on when it’s done.